Модуль 11. рефлексія

• повісили розроблені навчальні матеріали на персональній wiki-сторінці
• переглянули роботи всіх курсантів, оцінили їх і прорецензували

Модуль 10. рефлексія

• ознайомилися з терміном "фасилітація", створили фасилітаційну роботу
• розробили план впровадження проекту
• перевірили наявність всіх складових портфоліо
• знайшли інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян
• продовжили роботу над власним портфоліо

Модуль 2. Рефлексія

• Створили на своїй веб сторінці сторінку портфоліо, повісили на ній свій блог.
• Конвертували всі створені документи, публікації, презентації у документи googl і відкрили їх на спільний доступ.

Модуль 9. Рефлексія

• Створили на своїй веб сторінці сторінку портфоліо, повісили на ній свій блог.
• Конвертували всі створені документи, публікації, презентації у документи googl і відкрили їх на спільний доступ.

Модуль 8. Рефлексія

• Доопрацювали плани оцінювання і відредагували кінцевий варіант плану вивчення теми.
• Створили форму для підсумкового опитувальника.

Модуль- 7. Рефлексія

 

• Створили приклад учнівської презентації.
• Внесли зміни у план вивчення теми щодо самооцінювання учнівських робіт.

МОДУЛЬ-3. РЕФЛЕКСІЯ

Працював  над планом вивчення теми.
Створив мережу опитувальника в документах Google.

МОДУЛЬ-6. РЕФЛЕКСІЯ

ОБГОВОРИЛИ ПРОБЛЕМИ БЕЗПЕЧНОЇ РОБОТИ УЧНІВ В ІНТЕРНЕТІ,ПРОВЕЛИ 2-ГУ ПЕДРАДУ.
ДООПРАЦЮВАЛИ ПЛАН ,ЗОКРЕМА ДИФЕРЕНЦІЙОВАНІСТЬ НАВЧАННЯ І ВИКОРИСТАННІ МАТЕРІАЛИ Й РЕСУРСИ

МОДУЛЬ-5 .РЕФЛЕКСІЯ

Обговорили у парах власні проекти та оцінювання учнів.
Розглянули закон щодо авторських прав використання інтернету.
Створили списки використаних ресурсів.
Розробили правила учнівських робіт.
Провели першу педраду,внесли зміни у план вивчення теми.

МОДУЛЬ-4. РЕФЛЕКСІЯ

• створили перший варіант плану оцінювання,обговорили можливі способи оцінювання учнів,внесли ці зміни у план вивчення тем.
• навчились вставляти зображення на VIKI сторінку

Модуль -1.Рефлексія

1) Реєстрація на Gmail.
2) Ознайомився з електронним підручником .
3) Створив власні папки.
4) Пройшов вхідну анкету.